幼儿绘画教学刍议

好酷屋教程网小编为您收集和整理了幼儿绘画教学刍议的相关教程：教师在引导幼儿进行绘画创作时有两条思路，即以幼儿的生活经验为主题内容出发和从线条图形构图和色彩等形式出发。在传统的教学中常常从形式出发，按工具材料的特性安排课程，孩子们的作品往往缺乏活力与创新。　　对

　　教师在引导幼儿进行绘画创作时有两条思路，即以幼儿的生活经验为主题内容出发和从线条图形构图和色彩等形式出发。在传统的教学中常常从形式出发，按工具材料的特性安排课程，孩子们的作品往往缺乏活力与创新。

　　对此，我们从儿童的生活经验为内容出发来改革课堂教学，引导幼儿进行创作，收到了事半功倍的教学效果。

　　精选主题和题材内容，是上好幼儿绘画课的前提。主题可以来自幼儿的生活或幼儿感兴趣的活动，其条件一是应贴近幼儿生活，幼儿对其有感性经验或有可能获得感性经验。二是活动生动有趣，幼儿对其感兴趣。三是有想像的空间，有选择的余地，有一定的包容性，能发挥幼儿的创造潜能。四是适合幼儿以绘画形式表现，能形成生动完整的画面。

　　丰富幼儿的感性经验，是培养幼儿丰富想象力的最好途径。在绘画活动中，教师除了唤起幼儿的已有经验，还应设法帮助幼儿扩展感性认识，指导幼儿观察周围生活，组织他们参加力所能及的劳动有趣的文体活动和外出游览等，这些都是幼儿创作出好的作品的基本条件。

　　为了搞好教学，我们组织幼儿去峨眉山博物馆参观，当孩子们看到麻雀喜鹊老鹰啄木鸟猫头鹰等许多可爱的鸟儿回来以后，一些幼儿用画笔记录下各种鸟的模样。

　　我们抓住教育的契机，从爱鸟的情感出发，指导他们画鸟的各种形态，启发幼儿想像各种关于鸟的故事，启迪他们的想像力，使绘画活动更有活力。

　　绘画活动指导，是幼儿绘画获得成功的条件。教师只有在幼儿创作过程中给予正确指导，才有可能贴近每个幼儿的实际，幼儿绘画才能获得成功。在绘画活动过程中，指导应注意对幼儿绘画表现所必需的生活经验的引导；对幼儿绘画表现技能的指导；对幼儿绘画表现兴趣的引导；对幼儿绘画表现的评价。

　　绘画活动的延伸，是巩固幼儿绘画知识的有效方法。利用“家长开放半日活动”，教师有意识地让幼儿把自己的绘画作品讲给爸爸妈妈和同伴听，并和爸爸妈妈一同做《小鸟飞飞》《老鹰捉小鸡》等游戏。有的孩子还特意为家长表演了诗朗诵《倔强的小鸟》和《我和鸽子一样懂事》，赢得了家长们热烈的掌声。这样，就使幼儿绘画活动得延伸，达到巩固幼儿绘画知识的效果。

以上就是好酷屋教程网小编为您收集和整理的幼儿绘画教学刍议相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.haoku5.com/muying/645a4b51afcb9b952202558e.html

相关推荐