一.培养学生良好的学习习惯.良好的学习习惯可以最大限度地提高学生的学习效率,我在教七年级时,一开学就给学生提出要求,每人根据自己现有的学习水平制定一个切实可行的学习计划和努力的目标,三年中我不断地督促
认知策略是指学生用来监控自己的认知过程的那些技能。加涅（R.Gagne,1985）认为有两种基本的认知策略，即学习的策略和思考的策略。学习的认知策略是一种集中注意、组织信息、细化内容、熟悉使用和检索知
教学策略有两类：⑴产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标，学生自己对教学内容进行组织，安排学习顺序等，鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习。也就是说，学生自己安排和控制学习活动，在学习过程
1、语言学习策略的定义：外语学习研究者曾对语言学习策略进行了各个方面的探讨，提出了学习策略的多种定义，概括起来可以将语言学习策略定义为学习者在学习一门语言时，根据自身实际情况，为了有目的地对整个学习过
O’Malley学习策略的主要观点是：O’Malley&Chamot(1990)根据认知理论框架，把学习策略分为元认知策略，认知策略和社会情感策略
我国大学生普遍存在学习计划性不够、自我评估不足、不能多渠道地学习英语、运用英语等问题。由于课堂教学自身的局限性,大学生不可能通过有限的课堂学习获取知识和培养能力,这就需要依靠学生课下自主学习的开展。而
学习策略可以从以下几个方面进行描述?（ABCD）。A．学习策略是学习方法或技能B．学习策略是学习的调节和控制技能C．学习策略是内隐的学习规则系统D．学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E．学习
特征1、主动性一般学习者采用学习策略都是有意识的心理过程。对于较新的学习任务，学习者总是在有意识、有目的地思考着学习过程的计划。2、有效性所谓策略，实际上是相对效果和效率而言的。3、过程性学习策略是有
情感广告在于利用情感诉求的卖点跟观众达成一个心理共鸣,主要打亲情,友情,爱情等手段牌,当然情感广告的使用要符合产品的本身特点，及产品定位！！例如公益广告多半是打情感牌...感性广告在于利用受众所熟悉的
我们小区一个女的而别漂亮，我为了追求她，先假装喜欢她家的金毛，总找她家金毛玩，时机成熟了就开始约那女孩了，就说一开始就是很喜欢狗狗，慢慢的发现你人挺好的，对我的吸引力远远超出了狗狗对我的吸引！最终，在
元认知策略的使用能有效提高学习者的语言水平和自主学习能力,但同时元认知策略的应用效果受学习者个体情况、元认知策略的具体内容和教师的培训方法等因素的影响,提出教师应采取有效的措施预防培训负迁移的发生。元
。甚至有的与元认知、认知策略、自我调节的学习等术语的相互重叠。概括起来，对学习策略的界定，大致可以分为三种。把学习策略视作学习活动或步骤。它不是简单的事件，而是用于提高学习效率，对信息进行编码、分析和
元认知学习策略可以概括为计划、监控调节和调节元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制...元认知策略大致可分以下三种:计划策略、监控策略和调节策略。
学习策略就是指学习者在学习活动中有效的学习规则、方法、技巧及调控方式。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。学习策略的基本涵义包括：1．凡是有助于提高学习质量、学习效率的程序、规则、
就我目前了解的情况，将学习策略分为认知策略，元认知策略，资源管理策略的是美国教育心理学家威尔伯特·麦基奇WilbertJamesMcKeachie.他于1987年提出这种分法。
元认知被认为是认知活动的核心，在认知活动中起着重要作用，它的习得和发展主要是受教育训练的影响，年龄是其影响因素之一，但不是决定因素。元认知包括：（1）元认知知识：a.有关个人作为学习者的知识；b.有关
1、学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的；2、学习策略是有效学习所需要的；3、学习策略是有关学习过程的；4、学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。远程学习方法有哪些学习策略?
提起学习策略,很有必要首先对其下一个定义｡学习策略是随着信息加工心理学的兴起而提出的一个新兴的研究课题,但是涉及到什么是“学习策略”,国际心理学界对此并没有一个公论｡布鲁纳认为,一个思考者为了达到目的
认知策略是学习者加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息，其基本功能有两个方面：一是对信息进行有效的加工与整理；二是对信息进行分门别类的系统储存。在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络
