劳动伦理的特性主要包括：1、实践性，劳动改造的最大特点在于，它赋予罪犯一种新的社会实践形式，从而组构了罪犯新的社会存在方式，通过将其交付予人类最基本的活动形式之中，而唤回沉睡或丢失的其与自然、社会原本
师生沟通的特点有教育性、正式化、双向性、情感性、交互性等。1、教育性：教育性是师生沟通的首要特征，师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、认知和社会性技能的发展。2、正式化：师生沟通是在教育和社会大环境
