在育儿过程中出现“归因偏差”是怎么回事？家长应该多站在孩子的角度考虑问题，当孩子的一些行为出乎你的意料，甚至使你无法容忍的时候，你是否会大声呵斥孩子，甚至动手打孩子呢？事实上，有些事情，只要我们冷静下
1、建立融洽和谐的师生关系。因为师生关系紧张而产生厌学情绪的孩子不在少数，这些孩子平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。2、要有适当的学习目标。帮助厌学的孩子要给自己定一个适当
现代心理学家和教育家向家长一致呼吁，要仔细分析孩子的归因方式，帮助孩子使用正确的归因方式，并从小培养儿童积极的“自我归因”能力。 有这样一个例子。有兄弟两个，一个出奇的乐观，另一个则非常悲观。他们的
