情景交际帮帮忙

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1.仿照下面这段话,描述一下你想象中的南极冰原。


   四周一层层雪浪好似大海奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条条雪墙像是翩翩起舞的银龙。


   破冰船碾着浮冰前行着,蔚蓝的海水映衬着蓝空、流动的冰块大大小小、密密麻麻。冰山更为壮观,它留在水面上的体积不到本身的10%,像个贪玩的小孩潜藏在水底,只露出头部,给过往的科考船带来了不小的危险。也有平坦的巨型冰山,那里是企鹅们的天堂。只见它们扎堆在那儿,不知在忙碌着什么。要是你在晴朗的一天来到这一带,你定会发现一件趣事:企鹅们争相走到冰山的最高处,像事先安排好的一样,依次从最高点做自由落体运动,那笨拙的胖身子不由得引人捧腹大笑。水面也是它们的天堂,偶尔鲸从水底如潜水艇般浮出,并喷出水柱,它们就会在旁扇动翅膀,似乎它们也懂得什么是艺术。。。


2.口语交际。请从甲乙两题中任选一题作答。


【甲】如今越来越多的人利用节假日外出旅游。如果你是一名出色的导游,正带着游客游览某处景点,你会怎样介绍,仿照示例,举例说明。


示例:我会充满激情地向游客描述,以此来调动游客的游览兴趣。如我像游客介绍一棵常见的老槐树,我会说:游客朋友们,你们看这棵老槐树,它的根坚实、粗壮,是我们认识到生的伟力;它的树冠宽阔繁茂,是我们认识到生的蓬勃;它的花散发着清香,令人心醉……


    我会充满热情地向游客介绍,以此来激发游客的游览兴趣,如我向游客介绍桂林的山,我会说:桂林的山真奇呀,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠屏,像芙蓉,像玉笋,重峦叠彩,绮丽清秀;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就会栽倒下来似的。


【乙】现实生活中,我们往往会碰到一些不文明的现象,如胡乱使用不规范汉字,不遵守交通规则,不注意卫生,不注意维护公共秩序等。见到这些现象,人们往往想进行劝告。要是劝告有效,就必须注意对象、场合、方法,还要晓之以理,动之以情。


  请你结合自己的经历,设计劝说场景,注意劝说用语。


(1)话题:劝导全体师生不随便丢垃圾


(2)对象:全体师生


(3)场合:学校


(4)主要过程就用语:_捡起的是垃圾,留下的是品德

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