作为家长要读懂不同年龄孩子的害怕情绪，给予最温暖的心理安慰！

好酷屋教程网小编为您收集和整理了作为家长要读懂不同年龄孩子的害怕情绪，给予最温暖的心理安慰！的相关教程：最近因为幼儿亲子园虐童事件的爆发，引起了广大家长们的重视，孩子在幼儿园玩闹的小受伤我们当然可以作为情商教育啊，幼儿社交过程中的必经环节啊不拘小节地看待，但你还得有从孩子的情绪中识别害怕和恐惧心理的能耐

最近因为幼儿亲子园虐童事件的爆发，引起了广大家长们的重视，孩子在幼儿园玩闹的小受伤我们当然可以作为情商教育啊，幼儿社交过程中的必经环节啊不拘小节地看待，但你还得有从孩子的情绪中识别害怕和恐惧心理的能耐。

读懂不同年龄的孩子的害怕情绪

1--2岁 ：

害怕来源——具体的事物：深度知觉(恐高跌倒等)与亲人分离(送幼儿园等)伤口动物(猫狗蛇等)小丑。

1~2岁的孩子害怕的东西比1岁之前的孩子多，在站在高处滑梯台阶高楼边时表现出明显的害怕，一定要拉住大人的手，当看到搞笑的小丑时会感到恐惧，被送到幼儿园发现亲人不见的时候会大哭。

2-3岁：

害怕来源——爆炸声想象中的怪兽黑暗大灰狼流血死亡等。

3-6岁：

害怕来源：与亲人的分离孤独黑暗人为的突如其来的恐吓社交恐惧自然灾害等。

宝宝经受过度害怕后的心理表征

高声大哭，手抓住大人或者抓住床边门框等;

表情僵硬却全身应激性发抖小便失常;

哭闹时又蹬又踹，搂着父母不肯放;

在某个地方无缘无故的大哭，离开那个地方的时候不需哄自然恢复平静;

在年龄小的时候就敢做的行为动作，突然不敢了;

2岁后，看着黑暗会想象出现一些不存在的怪兽或人物，担心妈妈会死;上幼儿园后，害怕被小朋友群体性排斥;

害怕被大孩子或恶老师欺负批评责骂和强迫做让自己痛苦的事。

怎样引导宝宝说出他害怕的事物?

2-3岁的孩子，表达能力有限，行为能力有限，而且，当人经历了极度恐惧的体验后，人的心理会自发地产生选择性的间歇性遗忘，也就是记忆空白，这属于防卫性的心理状态，表现为不想去回忆越问就越回避谈起或越是追问就越烦躁等回忆惰性。

如果父母觉得孩子收到了虐待或惊吓，就急躁大声带着生气的语气追问孩子的话，不仅会让孩子更加痛苦，打击战胜恐惧的信心，还有可能让孩子的压力升级，把对创伤经历的回忆给吓没了。

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