如何教育智障儿童

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孩子的教育问题是大家关心的，在现在这样的知识社会，没有知识寸步难行。但是除了对于正常人的教育之外，还有的就是特殊教育，对于残障人士的教育，相比于那些正常人来说，这些人的教育应该更加受到重视。那么，如何教育智障儿童?

如何教育智障儿童

1、坚定教育好的信心。对低智能儿童不应该歧视，不能有埋怨情绪，也不能给予特殊的宠爱及照顾，但要给予耐心和持续不断的教育，同时要树立一定要把孩子教育好的决心。

2、从实际出发。由于孩子的智能比较低下，所以对学习的接受能力和对事物的敏感程度都比正常的孩子差，因此，教育不能千篇一律，应制订一个切实可行的教育方法，逐渐培养孩子的学习兴趣，对孩子的微小进步都要及时地给予表扬和鼓励。

3、对弱智儿童的教育应该做到尊重孩子，正面教育：弱智儿童也有自尊心，不应以蔑视的态度对待他，否则会使孩子出现躲避、不愿接受帮助的倾向，而要耐心地、细致地对待。多买些玩具，经常带他去参加一些游戏活动。这些小儿一般缺乏好奇心、探究心、注意力不集中。因此，可以通过玩具、游戏或讲故事等教以识字、识别颜色、计数等。但首先是要关心培养小孩的独立生活能力。如有癫痫要同时用药物控制发作。

智障成因有些

1、先天因素

染色体异常，如唐氏综合症，遗传因子结合出现问题；新陈代谢系统出现问题。近亲结婚或高龄产妇较容易产下此类婴儿。

2、后天因素怀孕期间：母亲在怀孕期间受病菌感染（如得过麻疹，糖尿　病）、错服药物、跌伤、营养不良、酗酒、吸烟、吸毒　或受X光辐射感染等都可能引致出生婴儿智障。

3、生产期间：早产、难产、婴儿缺氧、病菌感染或体重不足引　致儿童脑部发育不良或受损，造成智障。

4、婴儿及幼童期间：初生婴儿抽筋、血糖过低、病菌感染（如　脑膜炎、黄疸病）、营养不良或意外令脑部受损，会影响智力。后天培养：后天环境培育也影响个人智能的发展。

孩子出现智障的问题是每一个父母都不希望发生的，但是如果出现这样的问题，也不要放弃自己的孩子，适当的教育，智障的孩子同样可以发挥自己的作用，同样可以给社会做出贡献。智障儿童的教育，要重视爱的教育，教育的本质就是爱的教育，而智障儿童则需要更多的爱。

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