第四天训练题

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　　第一题：快速拍手（3）

　　目的：训练婴儿的注意力与快速反应总是能力。

　　方法：家长按顺序念下列各词，告诉婴儿听到动物的名称拍一下手，而其它的词不能拍手。

　　小鹿 房子 乌龟 娃娃 面包 小猪

　　绿灯 猴子 钟表 熊猫 茶壶 刺猬

　　老鼠 斧子 袋鼠 铅笔 小鱼 柜子

　　第题：顺序连线训练（3）

　　目的：训练婴儿知觉辨别区别大小以及手指规律运动能力。

　　方法：家长让婴儿看下图，指导婴儿用铅笔从最大的三角形顺序连到最小的三角形。（图1为家长示范用图）

　　附加题

　　第一题：触觉辨别训练（2）

　　目的：训练婴儿的触觉记忆能力和注意力。

　　方法：家长把手表眼镜夹子刷子积木放在一个布袋子中（另外再放如五种其他物品）。不要让婴儿看见，然后让婴儿完成下列问题。

　　（1）让婴儿把手伸进布袋，取出手表；

　　（2）让婴儿把手伸进布袋，取出眼镜；

　　（3）让婴儿把手伸进布袋，取出夹子；

　　（4）让婴儿把手伸进布袋，取出刷子；

　　（5）让婴儿把手伸进布袋，取出积木。

　　第二题：单手托握多物（1）

　　目的：训练婴儿的注意力动手能力和思维的灵活性。

　　方法：家长准备30块糖果（小块有包装纸的），依次让婴儿完成下列任务。

　　（1）用左手依次取出8块糖果，放在右手上；

　　（2）用左手依次取出12块糖果，放在右手上；

　　（3）用左手依次取出16块糖果，放在右手上。

　　本题主要训练婴儿学会合理地摆放物品，并保持平衡。

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