19~24个月宝宝的语言能力训练
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19~24月宝宝已经有一定的语言能力,但每个宝宝具体的语言能力发展并不完全一致,妈妈不要总将宝宝与别的同龄宝宝作比较。但生活中注意促进宝宝的语言能力非常重要,在教宝宝学语言的时候。妈妈要让宝宝感到是愉快和自由的,尽可能多鼓励宝宝,不要催逼,也不要不满意。生活中妈妈可用的语言促进内容很多,如:
(1)宝宝手里拿一个红球,妈妈问:“宝宝手里拿的是什么颜色的球呀?”引导宝宝回答“红球”“红色球”“红色的球”“红色的小球”。“宝宝还有这样的‘红球’吗?去找找看?宝宝有许多小球,但“红球”就只是这一个。在此过程中,既让宝宝说出了有形容词的语言,如“红球”,又让宝宝动起来去找,在找的过程中强化了“红色”,“l”和“许多”的差异。
(2)看到小兔子的画册,妈妈对宝宝说:“看,小兔子是什么颜色?”“是白色的”,宝宝说,“小白兔”小兔子耳朵是长的,宝宝说“长耳朵”。小兔子眼睛是红的,宝宝说“红眼睛”等。
妈妈对19~24月宝宝的语言促进中,应多使用形容词,如“红的”“红色的”“蓝的”“蓝色的”“好的”“坏的”“有趣的”“讨厌的”“热的”“冷的”等。把形容词与名词一起使用,描述生活中的食物玩具动物衣服等。副词也可以使用,对宝宝来说,要用动作来促进宝宝的理解,说妈妈在“这里”,到妈妈“这里”来,宝宝说“这里”;爸爸在“那里”,看到爸爸了吗?到爸爸“那里”去拿等,宝宝说“那里一,不必强求宝宝马上说出来,关键是适时引导宝宝说。
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