利用玩具开发儿童智力，训练动脑动手能力

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0-6个月是小儿视停触摸等感觉器官主要发育的时期，可选择像花铃棒彩球索料小动物可吊起的音乐旋转玩具等，给小儿更多的视听刺激，吸引他们抓握，促进他们的感官发育。7－12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具，如积木敲响玩具。使其动手操作模仿和探索。1－2岁可玩小拉车小铲小桶过家家等。2－3岁小儿可通过拼插积木图形镶嵌软朔简易拼图等学习识别颜色形状等。　

　　2－6岁的小儿，不明事理，也不懂学问，玩具是他们喜爱的伙伴。家长可以利用这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑动手的训练，能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力，同时锻炼手指的灵巧，以促进脑的发育，使孩子在娱乐中变得心灵手巧。国内外市场上的智力玩具已有2000多种，其中比较有效的益智玩具大约有250多种，如积木类拼图类插件类声光类电子类，以及综合各种原理的综合性玩具。　

　　选择益智玩具，尽可能要求手脑并用，尽量不选择只有娱乐性，仅满足孩子"玩"或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。选择玩具还必须照顾孩子的兴趣，无论多么有趣的益智，如果孩子不喜爱也是徒劳。例如七巧板是我国传统的益智玩具，利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子，看谁拼出的图案最多，花费的时间最短。对于同一个孩子，则可作前后对照，这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。

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