最大教育调查：4万家庭给了这么个答案！

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估计大家对于孩子的教育都存在不少疑问，不知道怎么教最好，近日中国教育科学研究院做了一项调查，此次调查涉及北京黑龙江江西和山东四省市，访问了2万名家长和2万小学生。调查结果也显示了很多问题，比如很多时候家长们可能在做无用功。

1.爸爸妈妈们最关注什么？

调查显示，家长往往比较关注孩子的健康和成绩等现实性因素，对于兴趣爱好性格能力等发展性因素不怎么关注。下面是详细的关注度：健康安全(65.95%)习惯养成(55.47%)日常学习(53.58%)人际交往(37.89%)自理能力(33.75%)性格养成(28.09%)兴趣爱好(19.47%)情绪情感(11.93%)。

所以不难看出，家长们往往更希望孩子能成才，反倒对于成人不怎么关注。因为这种观念，所以超过80%的小学生，在放学之后依然有额外的作业，40%的孩子没有户外运动的机会，主要娱乐方式就是看电视玩电子产品。

2.学前班真的很重要吗？

不少爸爸妈妈们，为了不让孩子输在起跑线上，都会给他们报学前班。此次调查显示，超过八成的孩子都上过学前班。那么这种学习班真的有抢跑的效果吗？并不然。

调查结果显示，成绩优秀的孩子，没上过学前班比上过的多了10.89%；成绩差的孩子中，上过学前班的比没上的孩子多10%。所以说学前班并没有抢跑的效果，反倒会让孩子降低学习的兴趣和自信，成绩也会有所下降。

3.上好学校能提高学习效果？

为了能让孩子有好的学习氛围和资源，不少妈妈都特意给孩子挑好的学校，学区房更是火爆异常。但是在此调查中，“择校生”和“就近入学”的学习情况差不多，成绩优秀的比例分别是29.95%和28.48%，良好中等和较差等其他水平中，数据也非常接近。所以择不择校，对孩子学习的影响并不大。

4.补习班能提高学习成绩吗？

不少家长为了提高孩子的学习成绩，不惜花巨资给孩子报不少补习班，此次调查中，约90%的孩子都有补习班，超过80%的孩子有课外作业。那么补习班的效果如何呢？

调查中，孩子对于补习班的评价是“听不懂”“感觉用处不大”！这种评价恰恰也证明美国科学家的研究：额外的家庭作业时间不一定能提高学习成绩，反而会让孩子对学习产生厌恶之感。

5.奖励可以刺激孩子学习吗？

相较于物质奖励，家长的理解对孩子成绩的提升很重要。比如在“能感受到家人支持和关心”的家庭中，孩子成绩优秀的比例为74.12%；而如果处于一个冷漠疏离的家庭，孩子成绩好的比例只有12.48%。

6.做家务会耽误孩子的成绩吗？

可能在不少妈妈眼里，孩子做家务会耽误学习影响成绩。但是在此次调查中，会做家务的孩子自主管理能力比较高，成绩也比较好。在家里经常做家务的孩子，成绩优秀的比例为86.92%；而不做家务的孩子，成绩优秀的比例仅为3.17%！

习惯对成绩的影响很大，但是妈妈往往只看到了“预习复习”等习惯和行为，忽略了生活习惯同样非常重要，有个好的自理能力，学习也比较主动，成绩往往也比较好。

7.爸爸这个角色不可少？

在很多家庭中，爸爸在教育中缺席，而此次调查发现，如果男孩子从小就缺乏父亲的教育，那么他对性别认同会弱化，而且还容易被妈妈们过分保护，结果孩子就变得缺乏纪律教育和监督，甚至导致各种暴力行为。

8.更应该去了解男孩的内心？

在调查中，有不少爸爸妈妈反应：说自己的儿子并愿意说出心里话沟通困难等等。这是因为男孩性格比较内敛，他们不善于和父母沟通交流，面对压力时更喜欢自己扛。

所以在生活中，爸爸妈妈们要学会去了解男孩的内心，知道“孩子最近的愿望”“他最喜欢的球星”“不愿意说出来的糗事”等等。只有提升亲子沟通的质量，才能促进亲子关系的发展。

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