为孩子制定阶段性挑战目标

好酷屋教程网小编为您收集和整理了为孩子制定阶段性挑战目标的相关教程：所谓“我能行”的成功体验，孩子们在平时的体育课上就能不断积累。当孩子们做跳箱和垫上运动无论如何也没法顺利完成的时候，不妨稍稍降低些难度。在一旁指导时请注意把握适当的尺度，略微降

所谓“我能行”的成功体验，孩子们在平时的体育课上就能不断积累。当孩子们做跳箱和垫上运动无论如何也没法顺利完成的时候，不妨稍稍降低些难度。在一旁指导时请注意把握适当的尺度，略微降低难度的同时又给孩子们创造一定的挑战自我的空间。营造让每个孩子都“想尝试做做看”“好想试一下”的期待的氛围。

此外，当孩子完成一个目标的时候，不妨马上给孩子设立下一阶段的新目标。

跳箱也是如此，不要总是停留在跳六层跳箱的程度，一旦能够跳过六层就可以提升到七层，若能轻松跳过七层就可以挑战八层跳箱，像这样一点一点地提升目标。游泳当然也是一个道理，自由泳驾轻就熟之后，就可以去尝试一下仰泳。这样，游泳水平在不知不觉中就逐渐得到了提高。

归根结底，这个目标一定要是现阶段稍作努力就能实现的。设定一个又一个小目标的同时，不仅能让孩子鼓起干劲儿，而且能从中不断地得到成长。

比方说，让孩子练习连续颠球一百下，在赛前制定目标努力拼搏直到达成预定目标等等。家长应当帮助孩子设定稍作努力就能达到的阶段性小目标，给予孩子恰到好处的指导。

还有，当这个目标顺利达成的时候，一定不要吝啬对孩子的褒奖和鼓励。

孩子们在体会哪怕微不足道的“我能行”的成就感时，不仅获得了自信，也激发起向下一个目标继续努力前进的斗志。

在Buddy幼儿园里，有不少孩子立志说，“想成为职业足球运动员，进入日本代表队。”对于喜爱踢足球的孩子来说，谁不是怀着这般远大的梦想呢？

这时，我一定会提醒道：“这个梦想真是了不起。但如果不能完成阶段性目标，就没法实现梦想变成那么优秀的足球选手哦。”

因此，如果要将Buddy传达的理念归为一条的话，就是“尽其所能做到最好，梦想终将实现”。

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