新颖的电脑课件(电脑课件制作)

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1. 电脑课件制作

感谢邀请。你好，我是充哥。

如果你的电脑里有PPT这款软件，制作这种图片再合适不过了。

1.搭建模板

将原图另存保存到桌面上，右键查看其图片属性里的详细信息，可知宽度和高度：

新建PPT，打开【设计】-【幻灯片大小】-【自定义幻灯片大小】，输入上面刚获取的宽度和高度的值。（Office 2013以上版本可直接输入像素值，会自动转换）

2.绘制图形

通过观察可以发现，可以将图形拆解成

底部的红色为矩形

、

顶部为灰色的矩形加三角形组合

。

对三角形进行向右90度的旋转，与矩形左侧对齐后进行

合并形状-结合

操作：

3.填充颜色

使用PPT自带的

取色器

功能，可以吸取颜色进行填充。还要注意线条的

粗细

调整。

4.输入文字

插入文本框并输入文字，注意调整字号的大小，最后拼合而成：

5.另存为图片

最后，按“

Ctrl+Shift+S

”或“

F12

”键，将PPT另存为图片，选择jpg或png格式最佳。

hope you enjoy , over .

2. 电脑课件制作教程视频

　　怎么设计课件脚本？　　目前课件已广泛应用到我们的教学中，广大教师对课件并不陌生，但在课件制作过程中忽略了一个关键问题——脚本，脚本是制作课件的前提，就像一部影片需要有一个剧本，那么你想要制作课件，首先就要先有脚本。作为教师的我们，并不要求人人都能做出精美的课件，但至少自己要会设计课件的脚本，通过脚本，能把自己的想法与课件的制作者进行沟通，从而使课件达到你最初的设想。即使你自己制作课件，也能做到综观全局，有的放矢，减少重复劳动。所以说，我们可以不会做课件，但决不能不会写课件脚本，那脚本到底有什么样的作用呢？怎样写脚本呢？写脚本应注意哪些问题呢？　　现在，我就根据自己的一些体会，以及自己在这方面的一些尝试和实践，谈谈多媒体课件脚本的设计，以作抛砖引玉的目的。　　一、为什么要设计脚本，脚本与课件有什么关系。　　要制作出方便、实用、效果好的课件，除了要有较好的制作技术外，关键在于创意，即根据教学内容和教学要求，设计出符合教学规律，能激发学生兴趣，能揭示教学重点或难点的课件。而脚本正是创意的体现，是创意的初级表达。编写脚本的目的之一是为了指导制作者去进行课件制作，虽然我们有关于整堂课设计的教案，但教案主要是由学科教师按照教学过程的先后顺序，将知识内容和呈现方式描述出来的一种形式，它还不能作为课件制作的直接依据。课件制作者对计算机软件很精通，但不一定了解各个学科内容和教学设计的具体问题，因而设计者必须交给制作者一套制作脚本，以确保其制作时有据可依。　　制作脚本对课件的制作有着很重要的意义。高质量的制作脚本是课件开发成功的保障。脚本是沟通课件的构思者和制作者的桥梁，它为课件的技术制作提供了依据。　　二、 怎样设计脚本？　　设计脚本是一个连续的工作，在整个过程中，主要要完成以下几个步骤。　　（一）明确教学目的，分析教学内容，进行合理选题　　众所周知，要制作一个课件要花费大量的人力和时间，如果最终的效果不能符合实际教学要求，也就失去了计算机辅助教学的意义，所以课件作为教育教学的一种辅助工具，它的设计思想一定要与教学目的要求一致，与教学的整体设计一致，为整体教学服务，这样才能达到辅助的效果。于是这就要求我们在设计课件脚本之前应深入理解教学大纲的教学要求，合理选题。　　选题是指选内容，也就是说，你的这堂课，你选择那些方面，或哪些要点用课件来表达。课件从内容上分一般可分为两种，一种是贯穿整个教学过程的，它是线型的，另一种是点型的，主要表达教师选定的几点内容。不管是哪种类型，我们都应注意，并不是所有的教学内容，都非用计算机不可，教学过程中出现的有一些问题在黑板上解决更妥当，用计算机模拟现实是不得已而为之，如果某一问题用实物演示效果好，我们就不必在课件中去表达，反而会弄巧成拙，变成传统教学的翻版。在脚本的设计中，很多教师很容易把课件设计成课本上的例题、练习、概念等全都搬到计算机屏幕上，用计算机屏幕代替黑板，这样实际上是一种新的满堂灌式教学。　　一般说来，我们应该尽可能地将那些既能够充分发挥计算机功能又能有效完成教学要求、提高学生学习能力的重点、难点性内容作为制作的题材。　　（二）结合教学内容，选择课件形式　　课件形式是指课件对教学内容的呈现方式，或者说是课件的主要侧重点，随着多媒体教学在教育教学方面的深入开展，以及一些教育工作者的探索和制作，目前，存在的多媒体课件的主要形式有：1. 动画模拟型；2. 图形变化型；3. 实时控制型；4. 应用题库型；5. 智能专家型；6. 网上教学型。　　各种课件形式都有不同的特点和优势，也有各自的缺点和不足，选择那种课件形式，要看本节课的具体需要。当然，真正一节优秀的课件课，并不只是运用上述某一种形式，而是实现多种形式与传统教学的组合，共同完成教学任务。在课件运用中，有些教师就因为过多的使用计算机来代替传统的教学模式，而忽略了直观的教具、实验的动手操作和其它电教媒体的使用，所以达不到预期的教学效果，比如课件呈现资料时应讲究画面简洁大方，要给屏幕留出适当的空白，使学生获得视觉的美感，切忌一次性呈现资料太多，而使画面过于拥挤；课件中滥用音乐，也会分散学生的注意力。一节好课，一定是恰当地使用几种媒体或是几种媒体的合理组合的一节课，所以在课件的组织形式上，就应利用各媒体的特有优势服务教学，为学生提供多样的外部刺激，激发学生的学习兴趣，最大限度的提高学习效率。所以在设计脚本的过程中应充分考虑课件形式的合理运用。　　（三）设计课件内容和操作过程　　课件的流程设计是整个脚本设计过程中的主要也是最重要的环节。在这个过程中，我们要在前两个环节的基础上，对课件的具体内容和操作进行研究。包括界面的元素与布局，页面的时间长度及切换方式、人机交互方式、色彩的配置、文字信息的呈现、音响效果和解说词的合成，动画和视频的要求以及各个知识节点之间的链接关系等等。　　其主要内容主要包括两方面：　　（1）课件呈现的内容　　①具体内容　　课件呈现的内容实际上也是我们课堂中要用的东西，主要有：　　文字信息：标题、文本　　音频信息：背景音乐和以及解说词　　视频信息：动画或录像　　这些是整个课件的主角，我们要进行精心选择，我们的依据便是你的教学设想，选择这些内容的时候，我们一定牢记自己的教学目标和整堂课的设想，时时想到我需要什么，学生需要什么，而不是课件需要什么。　　为了使课件达到我们的设想，我们还要在精心选择的基础上进行合理的优化，其目的是为了达到最好的教学效果。对于音频信息也要仔细考虑，哪个地方该要，哪个地方不要，哪个地方需要背景音乐，哪个地方需要解说，都应该做到心中有数，同样的，视频文件也需要合理的优化。　　②组织形式　　在设计脚本时，我们还要对课件所要呈现的各种内容进行有机组合、分析，并安排好各个知识点的关系和呈现顺序。一般说来，我们一堂课可分为导课、新课、巩固三个阶段，在课件内容分析时，我们也可把各个知识点分成这几部分，并安排在不同的模块中，一方面提高课件的操作性，另一方面也便于课件制作过程中的修改和链接。当然，对于点型的课件来说，我们只要安排好各个知识点之间的位置和链接就行了。　　（2）课件的操作过程　　课件的操作过程是要在课件内容分析的基础上，具体到课件流程中具体安排，主要有这三方面的内容：　　①屏幕的外观设计　　在这个方面主要考虑整个课件的风格以及各个页面的元素和布局，在设计课件风格的时候，我们一定要考虑课件的内容，做到内容和形式的密切统一。一般来说，我们在设计脚本是只要把握大概的布局就可以了，至于细节上具体要用什么颜色搭配什么颜色，要在课件制作的过程中多次比较才能决定。　　②各元素的内部链接关系　　因为一个课件不可能像流水线一样是单一方向的（这样的课件在实际中却存在多多），因为这样的课件非常不利于操作，某一环节出错，就需要从头开始，显然，这对于课件操作是很不利的。因此，我们需要对课件内部的各元素之间进行合理的链接。在脚本设计时，我们就应该考虑它们之间的隶属、链接关系，这样，能够帮助自己理清思路，利于课件制作者的实际制作和课件程序的维护。　　③人机交互机制　　如果你对课件制作有一定的了解，那么我想对这个内容肯定很熟悉。人机交互方式因不同的软件方式也不同，但一般都有按钮交互，热区交互，等待等方式，在设计脚本时，应根据你的实际需要考虑选择适当的方式。　　（四）撰写课件脚本。　　撰写课件脚本的过程，实际上是把我们在设计脚本过程中的各种各样的想法书面表达出来的过程，这也是课件脚本设计的最终成果的体现。这个环节贯穿于整个脚本设计的过程。　　俗话说，“磨刀不误砍柴工”，只有保证了脚本的质量，做课件时就会有事半功倍的结果。　　三、 设计脚本的过程中要注意哪些问题？　　一个精美的课件必定有一个优秀的脚本，蹩脚的脚本再高明的制作者制作出来的也只能是劣质的课件。我们在脚本设计时主要注意以下几个问题：　　1、脚本不是教案。　　在我接触的一些脚本中，很多是教案式的，也就是在他设计的脚本中，所描述的过程就是整堂课的过程，看起来似乎很完整，很具体，其实，这并不利于课件制作者制作课件，因为他需要的不是课的内容与过程，而是课件的具体操作过程。　　2、脚本变成简单的资料堆积。　　在这种类型的脚本中，在文科中比较常见，在这种类型的脚本中，几乎全都是课件所需的材料，而关于这些材料的组织以及它们如何出现或哪里出现却很少。这种脚本对于课件制作也是没有多少价值的。　　3、多多和课件制作者沟通。　　脚本的设计是一个连续的过程，不是一次就能解决的，需要你不断的和课件制作者沟通，了解制作软件的优势和劣势，并积极听取制作者的意见（因为制作者有多次制作的经验，在某些方面有独特的见解），甚至在课件制作的过程中也应该不断的优化脚本的质量。　　4、尽量熟悉课件制作者所用的软件　　高质量的制作脚本是课件开发成功的保障，它为课件的技术制作提供了依据。工欲善其事，必先利其器。在课件制作中我们应该切实重视脚本的作用，因为我们的最终目的是把课件应用与课堂，提高教学质量与效益，全面提高学生的素质，促进应试教育向素质教育转变。

3. 电脑课件制作如何测量一个球的周长

要算手指的周长，可以用绳子，或者可以用铁丝模拟戒指💍绕手指一圈做成一个圆形铁环，确保铁环大小适中后固定铁环并用笔做下标记，取下铁环将其展开成一直线后用尺子测量周长。

周长指封闭曲线一周的长度，也叫周界，可以用代号表示。周界只适用于二维图形上，三维图形如柱体、锥体、反棱柱、球体、圆柱、圆锥等无法以周界表示其边界大小，但可使用表面积表示其所有面的面积和。

4. 电脑课件制作ppt怎么动画讲课

PPT你已经完全制作好了的话，您的这个PPT，您可以点击到第一张的这个PPT，然后用鼠标长按住这个PPT之后，它就会有一个动画效果的这个字样弹跳出来，直接点击进入，找到您所想要的一个PPT的一个翻译的动画效果设置就可以啦。这样就可以有一个动画的，一个翻页效果了。

5. 电脑课件制作动画教案

对于教案PPT的制作方法，首先你要拥有一台电脑，在电脑上打开制作PPT的软件，在其中选一个模板，然后把你制作的PPT套在模板里边，这样一个简单的教案，PPT就制作好了

6. 电脑课件制作ppt

那是由于电脑里没有安装office或者安装的office不完整，你可以自己下载一个“microsoftoffice2003professionaledition简体中文完整版”或者是金山的wps版本。office的很难下载到，我下载的时候找了很久才找到的。你如果单独下载ppt，下载到的基本上都是pptviewer，不是那个制作ppt的软件，而是观看ppt的软件。

不过，现在office2007或者office2010都有，下载2010版时可能需要激活密钥的。

7. 电脑课件制作用什么免费软件

每个office软件都是可以用ppt的。office软件有很多个版本，大概每年都会更新一个版本，那个年更新的，一般是按那个年号来命名office，比如说office2019。其实，我个人认为，无论offuce更新到哪个版本，它里面的内容没有多大的变化。你可以根据自己的喜好，去选择想要的版本制作ppt。

8. 电脑课件制作实训报告

大学PPT是大学生在课堂上或实践过程中经常要使用到的一种工具。大学PPT汇报如下:首先大学PPT上应该标注PPT作者的姓名。其次，在PPT上应该标注所要讲述的内容。最后在PPT上要致谢相关人员，比我如老师，同学，专家，领导等等。PPT做完以后，还要进行相关检查，避免疏漏及错误之处。

9. 电脑课件制作 我爱吃水果

《爱吃水果的牛》教学反思

绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事,主人公是小动物,故事情节拟人化,符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动,主题突出,适合中班幼儿看图讲述,有利于幼儿展开联想与想象,有利于幼儿充分表达。也针对很多家长反映孩子们不大爱吃水果而更喜吃膨化、油炸食品的现象,中班开展了综合活动爱吃水果的牛”。

活动中,首先借助生动形象的故事爱吃水果的牛”,让孩子知道多吃水果有营养,可预防疾病。之后,通过让孩子品尝各种各样的水果(有苹果、梨、香蕉、葡萄、桔子等)加以感知体验和强化。

因此我希望通过本次活动,不但让孩子们平时都能喜欢上各种水果,知道多吃水果有益于身体健康,同时通过“爱吃水果的牛”学会关心照顾别人的优良品质。

根据我班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要,我将本次活动的目标确定为通过阅读理解,初步了解故事内容学习爱吃水果的牛关心别人的优秀品质了解多吃水果的好处,养成爱吃水果的好习惯。

在本次活动中我准备了课件和幼儿常见的水果。活动中我用牛的叫声作为导入,然后出示课件图片,引导幼儿观察,激发幼儿的阅读兴趣,出示封面提问小朋友看这是谁呀看看它的肚子里都有什么呢幼儿能够说出很多水果的名称,我对幼儿的回答及时予以肯定。

接着师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事。

最后我们品尝水果结束了本次活动,让幼儿选择自己爱吃的水果,同时将自己爱吃的水果分享给自己的爸爸妈妈。

在本次活动中我觉得还存在很多的不足的地方,首先我觉得自己的引导和回应还不够,当孩子们的回答跑偏时,没有用积极有效的回应引导回来,缺乏课堂教学的灵活性。其次在课前没有给孩子们丰富一些不常见水果的主要特征,以致在教学中孩子们不能很好的说出杨桃、木瓜等水果所以这个环节有点拖沓。

10. 电脑课件制作软件有哪些

使用wps软件做PPT需要分三个步骤去进行，下面是具体的操作介绍：

1、打开wps，点击新建，选择演示。

2、再点击新建空白文档，就可以开始制作ppt了。

3、完成后点击文件，点击另存为，选中保存文件为ppt格式即可。

总结

1、打开wps，点击新建，选择演示。

2、再点击新建空白文档，就可以开始制作ppt了，

3、完成后点击文件，点击另存为，选中保存文件为ppt格式即可。

11. 电脑课件制作教程

电脑需要安装微软的Office软件（运行powerpoint）或金山的WPS办公软件(运行WPS演示)。网上有很多详细图文教程可参考下。自己也可以手动制作下，简单的并不复杂。

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