为什么同情心很重要
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人类为什么会具备同情心，是一件很复杂的事儿。首先，同情心是基于同类的一种特殊情感。几百万年来，在人类与自然、与其它动物的竞争生存过程中，相互协作、交流、群居而逐渐形成的一种共性和认同。这种认同已经深深地嵌进了人的潜意识中，因此也可以说，同类之间的同情的已经成为了人的一种本能。打一个很简单的比方，你带着自己心爱的狗流落到一个荒岛，在荒无人遇到一个饿得奄奄一息的人。哪怕你平时再爱狗，你的第一意识还是会杀掉自己的狗狗来救这个人。即便这个人和你一点关系没有，他看上去甚至都不怎么讨你喜欢，你还是想救他一命。至于在后来执行中遇到什么样的心理矛盾和纠结，你救他的心是否还依然强烈，那是人性的另一种内容了。人类的同情心也会和后天教育和成长环境的影响有着极度密切的关系。比如，人从小接受的教育是，动物和人的生命是不对等的，动物是人食物链上一个选择。还有就是人在成长过程中，家庭环境及周遭生活环境影响，用一句俗话讲叫跟着好人学好人，跟着巫婆跳大神。本能里对同类的同情心是一种最原始同情，后天成长培养出的同情心和家心，才是更高级的人类情感。看到别人不如自己时，总想帮一把。看到自己欣赏的人有些许不顺或挫折时，总想帮一把。看到我开篇看到那一幕时，极易被感染并陷入某种同情中去。这些或深或浅的对普通人的同情情感，是人区别于动物的最复杂的情感。答案其实很简单，后天环境形成的某些恶习放大了个人的私欲、人变得过于注重自我，经常忽略他人感觉感受，通俗点讲就是极度自私。当这类人处于底层时，一无资源二无人脉，不易对其他人造成威胁或影响。可他如果有了一点呼风唤雨的权利，那绝对会是一个飞扬跋扈不可一世的人。不仅处处会表现的极为冷血，也常常会去伤害他人。
就在前不久，西安市一个刚上初一的女孩因为换宿舍而被同学砸头，导致患上中度抑郁。去年年底，湖南永州宁远县九嶷山中心校内，一名女生被同学狂扇耳光、掐脖子，此事仅仅因为学生间小矛盾引发。更早些时候，中关村二小一名四年级的男孩被同学扔厕所垃圾筐，孩子因此患中度焦虑、重度抑郁。……这一件件耸人听闻的校园霸凌事件让人揪心，这些施害者也都是未成年的孩子，可是他们为什么会无情地对同龄人施加暴力，无论是身体上还是心理上，都对受害者造成难以挽回的伤害。然而，最终其实是双方都受害。究其根本，是因为这些孩子缺少了一个必备“软件”――同情心。当一个孩子有了同情心，TA就能够从别人的角度来想问题，就会敏锐地察觉到别人的快乐或痛苦，TA也能更好地理解和接纳别人。这样的孩子往往会表现出善良、温和、大度的性格，因此无论是同龄的朋友，还是老师长辈，都会很喜欢TA。拥有同情心的孩子当然也不会轻易伤害别人。美国儿童教育心理学家Michele Borba有一本育儿著作，名为《为什么有同情心的孩子能在‘以自我为中心’的世界里能取得成功》。她在书中谈到了同情心（empathy）的重要性，讨论了为什么现在的孩子越来越没有同情心，以及如何帮助孩子学会同情，在未来走向成功。同情是能够“把自己的脚放进别人鞋子里”（Put yourself in other's shoes）的一种心理，比如放进父母、朋友、同学或者老师的“鞋子”里，去理解他们正在经历的事情，是一种感受他人之感受的能力。为什么同情如此重要？纵观现在校园欺凌、青少年心理不健康等社会问题层出不穷，校园欺凌带来的后果令人痛心，内心世界不健康的青少年让家长十分担忧。因此，加强对孩子的同情心教育比以往任何时候都显得更加重要。善良的人有能力与他人进行更深层次的联系，进而能够为他人提供帮助，甚至参与到他人的生活中。现在的社会，是每个人必须紧紧相互依赖的社会，因此同情就日益变成了我们与世界联系的重要工具。阅读能培养同情心儿童研究专家认为阅读是教育孩子的最佳方式之一。阅读不但可以提高孩子的词汇量和识字能力、教他们数学和科学概念、帮助他们学习历史，还是一个提升同情心的有力工具！当孩子读故事时，他们有机会从角色的角度来理解故事，把阅读看作角色扮演的游戏。孩子通过阅读来练习从别人的眼睛看世界，这能够很好地让孩子积累理解和尊重他人的经验。Borba博士向爸爸妈妈们提供了以下三个步骤可以在阅读中培养孩子的同情心，大家赶紧学起来吧！
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