什么样的产品最能代表高校文化？

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产品能代表文化吗？很少听到这样的说法。要说清什么是高校文化，也是一件很难的事情。全国那么多高校，一所有一所的特色。从高校的创办到高校的发展历程，都蕴含着不同的历史文化沿革。有一点可以肯定，高校的宗旨就是能够培养振兴中华民族的有用人才。离开这个宗旨，任何文化导向都是不能长久的。尤其是教育办学的功利化，无论是怎样的科技进步科技创新，从长远看，都有悖于中国传统文化的精神。

一场疫情，已经给了国人许多警醒与反思。不知有多少明星大腕，富豪富商，尽管他们头上也会顶着学历学位桂冠，但其中的一些人信仰的缺失，道德的沦丧，跟他的“中国人”已相去甚远。真正的人才，我们都在比较中认识得越来越清楚。

怎样才能设计出很酷的产品？

“酷”在产品设计中代表个性、时尚、特别、前卫、抢眼、极致、科技感等含义，也是众多设计大神们追求的完美目标，如何才能设计出很酷的产品？可以从以下几个方面入手：

一、搜集信息，深入思考；首先，得全面搜集产品所属行业资料，全面了解产品的功能，特色，技术，产品所常用的工艺、材料、色彩搭配等信息，越全面越好，找到适合产品“酷”的重要元素，为后面创意，设计作好铺垫；其次，对比同质产品，进行深入分析与思考，找到产品的设计突破口，可以选择多然后朝突破口方向去努力，可以多方向突破。

二、激发灵感，发挥创意；在前阶段对产品的相关信息有了全面了解，找到突破口方向，下一步就是激发所有灵感，要借助外部的信息激发，多观察产品范围以外的万物，发挥运用创意思维，发散思维，逆向思维，延伸思维进行概念创意，有手绘功底的，可以草草画几笔，然后再优化明朗，最终形成具体方案。

三、优化造型，强化细节；创意形成具体方案以后，需要通过电脑设计这一步来完成，首先是造型构建，外观造型直接影响“酷”能否实现，造型要层层优化，向理想状态步步逼近，细节方面把握与“酷”元素相适应，要更加完善，趋于完美，“没有最酷，只有更酷”。

四、总结经验，积累底蕴；把每次设计当成创作，在思想上要提升一个档次，不要当完成差事，总结设计经验，设计经验是从自己实实在在设计工作中得来的，亲身经历，绝不是听别人说，看别人做得来的；一个好的设计方案，绝不是一蹴而就得来的，一定是内心蕴藏的智慧、见识集中爆发，功底深不深，一切看底蕴，设计底蕴是怎么来的？有很多人说，设计底蕴是综合的，包括设计智慧、见识、技术功底、设计涵养、审美等等，要多学，多练，多思考，多总结，总之底蕴是来之不易的，是要长期形成的结果。

五、借鉴成功，倾情创作；经常观察优秀作品，从优秀作品中吸取别人成功的经验，要学到核心内容，然后自己要加以运用，得到升华，这才算把别人的经验变成自己的，要站在别人成功的基础上再去发挥，我们起点更高，看得更远，一定要学会借鉴，绝不是抄袭；在设计产品中，我们注入情感去创作，才能使产品有灵气，“酷”也是一种情怀，怎么才能让“酷”淋漓尽致表现出来，设计要注入情感和人文关怀，要倾力倾情而为之，才能让产品“酷”起来。

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