教师和家长的关系如何优化，主动权在谁手里？
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教师和家长有一个共同的目标：让孩子身心得到健康发展，让孩子快乐地成长。这也是学校教育的根本。教师和家长绝大多数是因为孩子才有了交集，因此优化教师与家长的关系当然要从孩子入手。
1.教师要公平公正地对待每一个孩子。处理孩子之间的纠纷不偏不倚，依法依规，同时批评与安抚均要把握好分寸。既要达到教育的目的，又要让孩子感受到你的关爱。
2.要竭尽全力让孩子有所进步。做老师的要对孩子的兴趣、习惯、潜力有较充分的了解，要根据孩子的情况采取相应的教育措施，激发孩子的学习兴趣，挖掘孩子的学习潜力，帮助孩子改掉坏习惯，养成好习惯。
3.帮助家长改善与孩子的关系。有些孩子对家长有较强的抵触情绪，教师要充分了解这种情绪产生的原因。教育孩子设身处地地站在家长的角度思考，让孩子对家长多一些理解，多一些包容。
孩子进步了是优化教师和家长关系的关键，但不是全部，要进一步优化，在教育孩子方面争取家长更多的支持，还要把握好与家长交流的分寸。
首先家长就是家长，不管他们是什么身份，我们都要尊重他们，要平等的真诚的对待。你谦卑，我敬重；你倨傲，我不卑不亢。我关心你的孩子是源于教师的责任心，是我的工作。以这样的心态与家长交流，绝大多数情况下能赢得家长的理解尊重和配合。
其次，孩子的事在学校能处理好的最好不要麻烦家长，要以已度人，不要动不动就请家长来校。向家长汇报孩子的情况要安排恰当的时间，不至于打扰家长。要多讲孩子的优点和进步，不是报喜不报忧，而是真诚的去发现孩子的优点和进步。作为家长，你也不愿意老师常常讲你孩子的不好吧？
第三，不要把家长当作你的社会资源，让家长帮你办事。而作为老师能为学生做到的事又不违纪违规尽量努力做好。
以我多年的教育教学经验看，我认为优化教师与家长关系的主动权掌握在教师手里。
（1）家长和老师的感情沟通技巧：
学生是教师和家长共同的教育对象，都是为了教育孩子才发生交集，有这个大前提，教师和家长关系好处，注意到以下几个方面，关系自然就优化了。对老师来说：
一、家长是我们教育学生的携手对象，是成年人，有成年人受尊重受肯定的心理需求，所以我们和家长打交道时要注意方式方法。老师和家长关系紧张，很多时候是没有注意到这个问题。
二、孩子是家长的，但家长没有经受过专业的培训，教育孩子方面不能和老师的认识、方法处于一个水平，所以我们要教给家长正确的育儿理念，配合教育的方法。
三、不要和家长有任何违背教师职业禁令的往来。这是保护自己的需要，维护自己在家长面前形象的需要，也是共同联手教育学生的需要。
对家长来说：
一、老师是孩子人生路上的第一个贵人。所以我们要尊重孩子的老师，注意沟通的方法和技巧。
二、孩子身上存在的问题多数是家长身上的问题的反映。老师给我们的教育建议和家校配合的建议要认真去做，包括改正自己缺点。这都是为自己孩子健康成长。
三、老师是从事教育的专业人员，老师是各行各业中最没有留一手想法的师傅，是真正希望学生超过自己的人，所以不要去恶意猜测老师的教育行为。
四、你可能出于感激有某种行为想表达你对教师的谢意，但请不要送礼品购物卡等，你的理解和配合教师教育的行为就是老师最希望收到的礼物。
综上，我的观点是：教师注意到三点、家长注意到四点，关系自然不会差到哪里去。老师和家长打交道，双方都有主动权。
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