怎么和身边的人进行沟通

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那要看什么时候，和什么环境了。我个人觉得如果你要想和别人进行沟通首先要做的是你自己必须要学会寻找话题。那样你才有机会去了解别人。不过你要注意不能总是一问一答的方式聊天，必须要有个互动的过程、

如何与不同类型的家长沟通与交流

1、对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。有些家长对学生的家庭教育其实是很有一套的，
2、对于溺爱型的家长，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。
3、对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
4、对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。班主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。对于“后进生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对孩子的缺点，不能不说，但不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。
5、对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。碰到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。班主任在面对家长的指责时，要克制自己的怨气；不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能轻易渡过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。

〔求助〕我该怎样和人正常交流？？！！！

我看你是个挺积极的人呀．其实都是你的同学．没必要象你说的这样紧张什么的．我好象不管是在读书的时候还是去部队或者是工作了以后跟周围的同事和朋友关系都处的不错。至于原因我也想不出个具体的东西来。
但我觉得不需要太刻意了．自然点．你不可能跟班上所有的同学关系都处理的很好，但只要处理的不差就好了。但总会有那么几关系非常好的人．这一般都是旨趣相投的人．你也不必要担心你说错了什么话会得罪他们什么的。不存在．大家都是同龄人，只要不是说什么伤人的话，或者是跟别人的立场非常对立的话一般都不会有太大的问题的．
而且高中主要是以学习为主．学习搞好了自然别人就会对你另眼想看了。这时候你在热情大方点，自然人缘就好了的。
其他的你可以多培养些兴趣爱好。比如说你学股票，估计你的同学没几懂，要么你可以把这个拿出来让大家一起来研究，如果他们不感兴趣的话你也可以尝试参加一下他们喜欢的活动，这样比较容易加深感情。
大概就这些吧．还有就是别看那些所谓的为人处事的书，那些东西容易把人给限制住。自己要有属于自己的一套交际方式．别人的东西只能作为参考．因为各人和各人处理事情的能力和方式是不一样的．
祝你好运咯朋友．

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