学校与家长定期沟通学生在校表现，能否提高大学生学习主动性？

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我认为能提高大学生学习的主动性。因为:

第一，学生进入大学后，基本上都是成年人了，基本上也都有了自己的思想。每位大学生在知道了学校与家长定期沟通自己的在校表现后，为了获得在父母面前有个好印象，平时就会主动学习，也会注意给人留下主动学习的表现。

第二，学校采取措施与家长定期沟通大学生的在校表现，于是大学生就会注意自己在父母面前留下主动学习的印象，这也是为了突出自己对父母有一颗“感恩的心”，是要通过主动学习来报答父母。

第三，学校把与家长定期沟通作为一项管理制度，学生在这个制度实施后能主动学习，这也是对学校管理制度的服从，也想表现出自己是个好学生。

怎样在大学与人交流？

大学是人际关系社会化的一个重要阶段， 大学生的人际关系是否和谐将会直接影响到自身的生活和学习。例如：很多大学生刚进入校园，来到一个新的环境，缺乏主动交往能力，不愿主动认识别人。还有部分同学常常以自我为中心，只顾及自己的需要和利益，强调自己的感受，不考虑别人，导致人际关系不和谐。那么大学生到底怎么与人交往？怎么才能建立比较和谐的人际关系呢，需要掌握一定的技巧。

第一，主动交往，开启互动之门。人际交往是一 个互动过程，对于强烈拥有建立良好人际关系愿望的学生，只有率先露出微笑，主动与他人交往，才有可能开启互动模式，才有可能赢得来自他人的友谊。

第二，自身要做到真诚宽容，信守承诺。在人际交往中，最重要的就是真诚，这是能够与别人建立良好人际交往关系的前提。和朋友相处学会宽容，遵守承诺，这是人际关系能够长期维系的保证。

第三，表达恰当，主动交往。能够清楚表达自己的看法，表达时方式恰当舒服，甚至可以幽默和风趣，这有利于人际交往能力的提高。同时，还要学会主动与他人交往，扩大交友范围，处理好竞争与相容的关系，更好的完善自己。

第四，善于倾听，懂得赞美。在人际交往中，倾听是对别人最好的尊重，也是给予别人最有效的赞美。只顾自己说或者经常打断别人的讲话，会造成他人对你的反感，影响你的人际交往。除此之外，真诚适度的赞美 会让对方增加对你的好感，这有利于人际关系的发展。

第五，热心助人，拉近相互距离。同学之间相处，难免会有人遭遇危难，在他人遇到困难时，及时伸出你的援手，传递的不仅是温暖，更会拉近心的距 离。同时，一个人在关心、帮助他人的过程中，也可以充分感受到自身价值，体验到自信和满足。

第六，换位思考，改善彼此关系。换位思考是融洽人际关系的润滑剂。当我们能够站在对方的立场体验和思考问题时，轻视、怀疑、怨恨和指责就会被尊重、信任、宽容所取代，从而改善和拉近彼此的关系。

第七，牢记名字，温暖对方心灵。卡耐基认为:一个人的名字，是他的字典里最熟悉、最甜美、最妙不可言的声音。当我们随时呼出别人的名字时，对方感受到的一定是他在你心目中的地位和心灵的温暖; 所以，牢记对方名字是人际交往的一个重要技巧.。

希望能帮助到你。

大学的学术和人际关系沟通的最好时机，一定要谦虚，真诚

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