如何沟通才能打开孩子心扉?

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大家还是先来搞懂什么是“沟通”?从广义上讲,沟通是指人与人之间,人与群体之间思想与情感的传递、交流和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。狭义上来说,沟通是指心与心的相互交流,双方把自己的想法以及对问题的看法心平气和的告诉对方,求同存异,相互理解,相互体谅。

家长们都知道,孩子从幼儿园到小学四年级都还是听父母话的,可到了小学五、六年级孩子就有变化了。这时由于孩子的理性思维逐渐形成,他们开始有了自己的想法,也不像以前那样听话了。如果家长不及时调整教育方法,一味还用以前的教育方式就行不通了。孩子就会出现叛逆厌学的情绪。到了初中阶段孩子就更有自己的想法了,可能会出现事事和父母唱反调、顶嘴,甚至不理睬你,向你发脾气,还容易和其他孩子发生冲突,甚至动手打人或负气离家出走等,这些都是孩子进入“青春叛逆期的表现。

由于各个孩子的个性心理特点不一样,教育方法也就有所不同。如何和孩子沟通的事情,是每位家长最头疼的事。不过家长只要做到以下几个方面就可以有效地和孩子沟通了。

一,及时调查了解孩子情况,知己知彼,做到心中有数。

孩子出现反常的行为举止,总是有原因的,家长应第一时间主动到学校向班主任,孩子的好朋友,好同学那里调查了解孩子思想上、学习上的动态,从而找出孩子反常的原因,拿出好的对策才能和孩子保持良好的沟通交流,否则“没有调查研究就没有发言权。

二,相互理解,相互尊重,相互包容,换位思考。

大多数家长平时工作都很忙,很紧张,回到家里会感觉很累很疲乏,这时孩子如果出现反常现象,搞不好家长会把工作上,生活中的不如意渲泄到孩子身上,甚至粗暴打骂孩子。这样只会加深和孩子的隔阂引发亲子矛盾,让孩子更加厌学和叛逆。所以家长一定要控制好自己的情绪,尽量从孩子的角度考虑问题,及时调整自己的沟通方式。理解孩子学习压力也很大,也很辛苦,尽量挤出时间陪陪孩子,并和他们沟通交流。反过来,孩子也应该多了解、关心、理解父母的不容易和难处以及社会压力。平时一有时间主动把自己的学习情况及内心想法,和自己的父母进行心平气和的沟通,使他们放心。

总之,家长和孩子都应该相互理解相互尊重相互包容,不时的换位思考一下。大家都应该懂得“对话比对抗重要,激励比指责重要”。

三,重视家庭的关爱,无条件接纳孩子。

一个家庭必须是一个和谐友爱快乐的家庭,同样一个家庭需要建立良好的亲子关系。全面无条件接纳孩子,使他们快乐成长。不管孩子现在各方面的表现如何,你都要充满爱地接受孩子,并通过语言和表现传递给孩子。

家长在语言表达时要注意“嘴下留情,不要动不动就拿别人家的孩子进行攀比,其实孩子都是要面子的,如果老说别人孩子怎么好、听话等,很容易伤孩子的自尊心,容易造成孩子自卑心理,是孩子最反感的,也容易加深家长和孩子的隔阂,破坏了家庭亲子关系,更谈不上和孩子沟通。还有家长在孩子面前尽量少玩手机、打游戏、吵架打架,这样不但会在孩子内心造成不良影响,还会给自己形象大打折扣,以后讲话也没有说服力。

四,认真倾听孩子的心声。

孩子有时回家把学校或班上的趣事、笑话和学习上遇到的难事准备讲给父母听,家长可能因为工作忙,时间紧,没有心思听或者表面在听,又或表现不耐烦,不搭理。这样的结果只会阻断和孩子沟通的机会,从而也无法了解孩子的内心世界。因此,家长不要总是摆父母架子,要尽量挤出时间和孩子聊天互动,认真倾听孩子的心声。父母还可以讲一些自己在社会上、工作中、生活里的趣事,新闻,快乐和烦恼,孩子肯定是好奇的,也是喜欢了解父母的工作和生活,乐于感受父母的喜怒哀乐,这样大家就比较容易沟通了。

五,共同担当,建立各自的责任感。

家长在孩子面前一定要表现出不畏艰险勇于担当的形象,给家庭树立良好榜样,给孩子表明父母不怕困难的决心,告诉孩子没有什么大不了的,什么事情都可以从头再来,建立家庭责任感。孩子也要知道,父母一切都是为了这个家庭,为了他。重新树立学习信心,考出好成绩叫父母放心,从而建立自己的学习责住感。一旦孩子有了强烈的责任感,还怕和孩子不能沟通吗?

六,共同探讨有效的学习方法

家长应尽量多抽出时间和孩子一起,寻找分析学习成绩下降的原因,共同制定有效的学习计划,帮助孩子改善学习习惯,改善孩子的学习能力,帮助孩子探索掌握好的学习方法。只要学校、家长、孩子三者有效结合起来,把孩子的学习成绩搞上去,孩子的心结也就自然解开了,大家都欢喜。

总之,与孩子良好的沟通是培养孩子成长的基础,也是家长实施一切教育方法的关键。孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子的内心如何看待家长,所以“解铃还须系铃人”,化解和孩子的亲子矛盾,解开孩子的心结,主要还是由家长来主动承担。

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