在游戏中发展孩子的创造力

好酷屋教程网小编为您收集和整理了在游戏中发展孩子的创造力的相关教程：游戏一听词语，拍手掌　　游戏目的：1培养孩子的归类能力　　　　　　　2提高孩子的注意力　　游戏玩法：1给孩子读一组词，让他认真听。规定某一标准(如类别用途生活习性等)，当听到属于这一标准的词时，

　　游戏一听词语，拍手掌 

　　游戏目的：1培养孩子的归类能力 

　　　　　　　2提高孩子的注意力 

　　游戏玩法：1给孩子读一组词，让他认真听。规定某一标准(如类别用途生活习性等)，当听到属于这一标准的词时，就拍手。年龄小的孩子，所读词语数量不宜过多，词意要简单。随着年龄的增长，可以增加词的数量，标准难度提高，拍手的方式变换(如由拍一次变为拍两次)。听到动物就拍手：猫桌子钱包狗老虎苹果大象台灯茶杯螳螂麻雀......　 

　　听到能装水的词就拍手：盆电灯桶棍子碗壶桌子盘子铅笔书瓦罐......　听到水里的动物就拍手：鲤鱼老虎青蛙鸡鸭长颈鹿鲸鱼鲨鱼海豹......　　 

　　听到可以写字的东西就拍手：钢笔尺子橡皮铅笔球毛笔钱包手表硬币电笔三角板蜡笔......　听到食物拍一下手，听到动物拍两下手：巧克力铅笔蛋糕企鹅电灯泡连环画马骆驼冰棍儿汽车玩具手枪苹果兔子花生鸡眼睛碗盘子米饭孔雀狼手表......　2孩子在掌握词的分类基础上做出正确反应。正确率越高，说明听觉注意越好。 

　　游戏二听指示，反着做 

　　游戏目的：1训练孩子的判断反应能力 

　　　　　　　2学习相反词 

　　游戏玩法：1由家长说出一个词，孩子做相反的动作。起初可以只用一对相反的词来测量，孩子较大时，就可以用两对，甚至三对相反的词重复测查了。比如：家长说“大圆圈小圆圈”。孩子听到“大圆圈”用两只手比成小圆，听到“小圆圈”，用两只手比成大圆。家长随意排大小顺序。　 

　　“大圆圈，小圆圈。长大了，变小了。“孩子听到“长大了”就蹲下，听到“变小了”，就举起双臂。由家长随意排列大小顺序。 

　　“向前跑向后跑长长了大圆圈小圆圈变矮了。“孩子听到“向前跑了”就倒退，听到“向后跑”就前进。由家长随意调整这些词的顺序。 

　　2要求：孩子在正确理解反义词的基础上正确反应，正确率越高，说明听觉注意好。 

　　说明：以上的游戏，可由孩子来“发号施令”，家长严格按照规则来做，以增加游戏的趣味性，发展孩子的学习能力，要注意孩子在游戏中提出的问题。给孩子思考的空间。 

以上就是好酷屋教程网小编为您收集和整理的在游戏中发展孩子的创造力相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.haoku5.com/muying/64589e2cb443170df40dd80c.html

相关推荐