如何帮助孩子从小养成自主阅读的习惯?

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父母总是玩手机,孩子总是玩iPad。

这个场景在生活中总是上演,昨天约两个朋友去艺术馆参观摄影展吃下午茶,就看到旁边的一家三口长达半小时的时间里,都是爸爸妈妈刷手机,孩子玩平板。

有时候去吃饭,也会看到几岁的孩子捧着手机打游戏。

和这些场景对应的,是后台经常会收到朋友们的留言:孩子喜欢看电视玩手机,不爱看书怎么办?

和公号朋友聊这个问题时,我总会问一句:在家陪伴孩子时,家人看不看电视玩不玩手机呢?

一位做小学老师的朋友说过一句话:

小学阶段,那些语文成绩好和阅读理解能力强的孩子,其他科目的成绩也不会差。

而她口中的阅读理解能力,和孩子的词汇量直接相关。

增加词汇量的最好方式,就是父母在孩子还小的时候就开始为他们朗读。帮助孩子从小养成自主阅读的习惯,他们将终身受益。

选择适合孩子月龄的绘本

不适合月龄的绘本,孩子理解不了,会有受挫感,慢慢会丧失对阅读的兴趣。

所以购买绘本时,一定看建议阅读的年龄段,万一购买了超月龄的,也不必懊恼,存放起来等合适的时候再拿出来或者自行简化地来讲也可以。

从孩子感兴趣的绘本读起

把选择权交给孩子,做自己喜欢的事才能产生内在的驱动力,这样做或许不如识字卡直接认字直观效果更好,但日积月累,孩子会慢慢建立自己的小小知识库。

所以孩子小时候,我家经常是绘本被扔了一地。但是没关系,很小的时候我替他收拾,大一点我和他一起收拾,现在弄乱了他自己重新放好(当然分类不太精确,我一般等他上了幼儿园后再细致地分一下)。

听足够多的故事,再让孩子自主阅读

著名国际读写能力顾问梅·福克斯说:“在孩子自己学习阅读之前,最好先聆听1000本故事书。”

1000本,听起来有点吓人,但细细算一下,就会觉得并没有那么恐怖了。

假设孩子1岁开始亲子共读,5岁左右开始认字,4年时间大概1460天,每天接触的新书不到1本。如果孩子的阅读兴趣有了,一天讲10本8本也是常有的事。

如果某几天孩子超喜欢同一本书,你会发现有时候他们看着插图,就能完整讲述那一页的内容,并且会融入自己的想象和理解——听故事也是一种积累,听的多了孩子的理解能力表述能力都会大大增加。

读一本书前,让孩子自己尝试翻阅

不管是孩子听过多次的书,还是他们要求讲的新故事,在开始亲子共读之前,让他们“预习”一下,再引导他们说说对这本书的理解和期待。

这个过程看来不起眼,却能让孩子明白“阅读是自己的事,自己可以对任何故事发表看法,也可以加入自己的想象”

一本书读过多遍之后,试着让自己讲述故事

这个过程,哪怕孩子讲的并不符合绘本本身,也没关系。

故事的答案不止一个,孩子的想象力就是这样开发出来的。更不要觉得阅读过程中孩子的“十万个为什么”是故事捣乱,好奇是每个孩子的天性,而我们大人已经习惯了固定答案。

让孩子体验到阅读带给他们的满足感:比如遇到孩子接触到的内容,爸爸妈妈提醒一半,让孩子说出其他答案。然后告诉孩子:这是不是在某某书里看到的内容呀?书真是好东西,让宝宝知道这么多。

比如带孩子去自然博物馆,看到恐龙就引导他们说出恐龙的名字,然后妈妈很惊讶地说:“宝贝,你是在宫西达也的《恐龙》书里知道翼龙和霸王龙的嘛?”

一旦孩子明白书里有很多自己不了解的世界,就越发喜欢读书。

房子再小,也要给孩子建一个

符合他们身高的阅读角

美国教育家霍力斯曼说“一个没有书的家,就像一间没有窗的房子”。

所以孩子出生几年来,我给他买的最多的玩具就是书,以及不断按他的身高更换阅读角的书架。最近打包,粗略算了一下我家的书,中文绘本和英文绘本加起来差不多有将近1500册了。

现在的家有他专门的阅读角,未来的家考虑他两年以后就要上小学,所以特意建了一面墙的书柜,也在阳台准备了一个新的阅读角,书架选择的也是符合他目前身高的,阅读区的垫子也早早准备好了。

当孩子习惯了阅读是和吃饭睡觉一样自然的事,想让他们放下绘本可能都经费点心思呢!

见缝插针,外出时带着简装书

如果工作太忙,带他们外出的时候包里多放几本简装书,等火车飞机或者乘地铁的时候读一读。

不仅能让他们更安静,也能培养孩子们的阅读习惯。

实在没时间,也要想办法

让孩子爱上有声书

我们家最近特别喜欢听《西游记》,也爱用点读笔自己选择点读哪本书具体听哪个情节。

这种效果可能不如亲子共读更亲密,却也不失为退而求其次的一种阅读方法。

家人尤其是爸爸妈妈

平时更要以身作则

这是身教,非常重要。

一位妈妈跟我说,她们家孩子就是不爱看书,暑假老师布置的5本都看不下去。后来我去她们家,发现她陪孩子写作业时不是聊微信就是戴着耳机刷电视剧,就建议她放下手机自己和孩子一起学习。

这种学习可以是读一本自我提升的书,可以实践自己的小爱好,当孩子看到妈妈的努力,自然觉得学习是自然而然的事,不用我们再三强调,她也会自己拿起书本来读了。

当读书成为一个家庭习惯,当孩子明白读书是学习新事物了解世界的直观方法,就会发自内心地爱上阅读了。

如果孩子写作业时我们聊微信或看电视剧,和逼孩子努力自己却打麻将玩扑克的家长有多少区别呢?

让孩子爱上阅读最好的方式,

就是父母陪他们一起做这件事

这是言传。爸爸妈妈觉得阅读是件有趣的事,自己坚持读书,同时坚持亲子阅读,哪怕一天只20分钟也很有效果。

身边那些有学霸气质小朋友,他们的爸爸妈妈有的从孩子出生那一天起,家里的电视就再也没开过,取而代之的是阅读亲子游戏;有的自己本身就是学霸,当孩子玩游戏时,自己也加班做工作,并及时响应孩子的需求。

如果有可能,让爸爸多参与到亲子阅读中来,因为妈妈陪孩子读书往往局限于绘本本身,而爸爸讲故事则更天马行空,甚至会和孩子即刻进入角色扮演。

比如我们家爸爸给孩子讲故事,后半截往往就演变成了儿童剧:“你当霸王龙,我当它蓓翼龙,你用尾巴打我吧”。

美国弗吉尼亚大学的心理学Daniel T Willingham在他的《培养读书的孩子》(Raising kids who read)一书中提到:

一个成功的阅读者由三个元素构成,

一是解码能力二是理解能力,三是动机。

这三个元素里,最重要的动机,即孩子对阅读的渴望和内在驱动力。

这个道理和“授人以鱼不如授人以渔一样”,教孩子读书,不如教他们爱上读书,前者对于孩子来说读一本是一本,而后者带来的可能是读一本便有了读十本二十本的期待。

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