家长该如何对待孩子人生的3次叛逆期？

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为人父母的我们，总是时刻惦记着孩子的，害怕错过孩子成长过程中的每一个瞬间。但是，随着孩子的成长，慢慢的会觉得自己好像变得不会教育孩子了，好像孩子与我们的距离越来越远，而我们却不知道该如何跟上...孩子的叛逆期来了，家长该如何对待孩子人生的3次叛逆期？

为此，今天就为粑粑麻麻分析：孩子在人生3个叛逆阶段中，我们该如何正确引导？如何管教？

首先，所谓“叛逆”，其实不过是大人一厢情愿的说法。对孩子来说，那是他们成长的一个标志而已。

如果我们能真正理解孩子叛逆行为背后的心理需求，尊重他的成长，我们就不会再为此而挠头了。

所以，我们必须知道孩子人生的3次叛逆期！

★第一个叛逆期：可怕的两岁左右

孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，所以就会从之前的“小乖乖”变成一个令人感到无奈的“小恶魔”。

凡事总喜欢以“不”字打头，他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

比如：“睡觉！”“不觉！”“吃饭！”“不饭！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。

有的麻麻说她的孩子在一岁多的时候就开始这样叛逆了，那可能是因为妈妈在跟孩子交流时，总喜欢命令式的不要怎样，不许怎样，孩子就过早地学会了说“不”。

孩子就是家长的一面镜子，你是怎么样的，在他那里就会得到反射。

所以改变孩子的关键，还是先改变自己！

而且孩子虽然有了强烈的自我意识，但是在与人交往中，很多想法他不知道该如何表达，

比如当别人抢他玩具时，情急之下他会做出拳打脚踢的动作。

一个是因为手脚敏感期，一个是因为他自己不知道该怎样正确表达意见，慌乱中做出的随心所欲的反应。

你可以这样做：

①切记要真的民主

很多粑粑麻麻看似很民主，跟孩子说“我们去吃饭好不好?”“我们一起刷牙好不好？”，当回答“不好！”的时候，就会开始发脾气或者讲道理，而孩子会更听不进去哦。

②让孩子做选择题

在要求孩子前，用你自己所能接受的选择方式，给出他两个选择！比如你想吃米饭还是面条？咱们现在出去，还是五分钟后出去？

当然，有的小孩会给出额外的答案，那你就明确地告诉他，这不是选择范围内的，然后很严肃地再重复一遍自己的命题。

③不要总是用命令的口气交流

比如：不许把玩具到处乱扔！其实你直接说：“宝宝应该把玩具放好!”这句他更乐意接受。

家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以家长要首先改变1%，那宝宝就会改变99%。

★第二个叛逆期：7-9岁的小大人儿

孩子进入小学后，他们的主要社交不再是家人邻居了，而是学校的同学和老师。

步入了小学学堂，他们会觉得自己是个小大人了，可以自己做决定，极力想挣脱父母的掌控，于是就变得处处喜欢跟粑粑麻麻“唱反调”。

既然孩子变化了，粑粑麻麻的教养方式就得跟着变哦。

对待这个时期叛逆的孩子，父母应该更多的以互动的方式来沟通，学会倾听孩子的想法和观点，再来进行评论。

我们可以适当的下放权力，有些事情孩子能做主的，不妨让他自己做主，让他充分的感觉被尊重被肯定。

比如对于兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，妈妈可以和孩子商量：是不是有别的爱好是否想要发展这方面的爱好等，沿着孩子的兴趣方向培养，孩子高兴，妈妈也轻松，学习动机增强，才能收到更好的学习效果。

★第三个叛逆期：12-15岁美好的青春期

孩子进入青春期后，由于心理发育还尚未成熟，常常会觉得有挫败感，处于“烦着呢”状态。

这个时期孩子：好面子自尊心强非常容易受到同伴的影响，做出一些挑战父母权威的事，这对他们来说只是一种独立宣言。

在这个时期，作为父母，如果想通过高高在上的“权威”来迫使孩子听话，那么，十有八九会使孩子的叛逆心理更加增强。

父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间哦。

就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。

父母要开始把孩子当作独立的个体，平等对待，支持孩子渴求独立的尝试，在孩子失败时给予鼓励安慰，在孩子成功时给予肯定和表扬。

叛逆并不是什么不可原谅的错误，更不是什么无法解决的难题。他对于孩子来说是一次认识自我发展自我的机会，作为家长无需过分的焦虑，只需要放下惯有权威，平和的去接受，有策略的去引导，同他们一起学习一起成长就好。

叛逆并不是什么不可原谅的错误，更不是什么无法解决的难题。

对于孩子来说是一次认识自我发展自我的机会，作为家长无需过分的焦虑~！

只需要放下惯有权威，平和的去接受，有策略的去引导，同他们一起学习一起成长就好。

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