不知道和小宝宝做什么游戏？参考每个月龄宝宝游戏清单！

好酷屋教程网小编为您收集和整理了不知道和小宝宝做什么游戏？参考每个月龄宝宝游戏清单！的相关教程：很多都是新手爸妈，不知道怎么和小宝宝玩游戏，也不知道做什么游戏？选择游戏的重点，其实是在于观察和了解宝宝此阶段的发展特征，再做协助性的游戏。宝宝在每个月龄阶段都有什么样的身体和心理的发展需要什么样的协

很多都是新手爸妈，不知道怎么和小宝宝玩游戏，也不知道做什么游戏？选择游戏的重点，其实是在于观察和了解宝宝此阶段的发展特征，再做协助性的游戏。宝宝在每个月龄阶段都有什么样的身体和心理的发展需要什么样的协助以及设计适龄游戏的方法。

心理学家皮亚杰告诉我们，孩子的发育和发展不是线性的，而是呈螺旋状甚至阶梯状的，宝宝可能会花很多时间积累，看似原地踏步，然后突发性地进步。

所以这个列表只是一个发展规律的参考，孩子的进步如果不像教科书那样准时，我们也要放松心情，多多观察宝宝此阶段的需要，耐心协助，才能帮助宝宝日积月累，完成自己的成长使命。

0~1月龄

发展特征：

（1）新生儿时期的宝宝需要在身体上和心理上适应子宫以外的世界。环境要尽量模仿在子宫里的感觉：安静温暖低光线轻柔的运动和安全的包裹感。

（2）避免给宝宝过多的刺激，不让宝宝暴露在突然的噪音中和强烈的光照之下，不要过多地在冷空气里裸露全身不频繁地洗澡。

（3）宝宝在子宫里就已经对妈妈的声音有了记忆，一个月的宝宝听到妈妈的声音会感到平静。

可以做的游戏：

（1）宝宝喜欢四肢被轻柔包裹的感觉，躲在妈妈的怀里感觉最安全，多多抚摸，多多轻言细语地和宝宝说话。

（2）宝宝可以识别熟悉的旋律和妈妈的嗓音，妈妈的哼唱可以安抚宝宝。

（3）这个时期宝宝的嗅觉比其他的感官更灵敏，妈妈可以把小毛巾或安抚玩偶放在胸口，沾染上气息，宝宝睡觉时可以帮助她入眠。

2月龄

发展特征：

（1）宝宝喜欢看妈妈的脸，呈现出第一个笑容，开始有社交兴趣。

（2）眼睛能看到离脸部很近的黑白分明的图案，开始尝试追视。

（3）开始对声音作出回应。

（4）可以抬起头片刻开始踢腿和摇晃拳头。

（5）可以短暂地俯卧。

可以做的游戏：

（1）可以使用视觉训练的黑白卡片，刺激宝宝的视力发展。

（2）用有铃铛的小玩具，看能不能吸引宝宝的注意，移动小玩具，看宝宝会不会追视。

（3）可以用垂吊下来的柔软玩具，鼓励宝宝抬腿和挥动拳头去触摸

（4）2个月的宝宝可以开始增加洗澡的游戏，使用有洞眼的小桶制造小小瀑布，让宝宝观察水的流动形态，感受水在皮肤上的温暖触感。洗澡要注意保暖，从水里出来时立即用柔软的浴巾包裹上。

（5）2个月的宝宝喜欢感知和学习控制自己的四肢，出浴后用乳液在温暖的房间给宝宝按摩，帮助他伸展四肢，这也是宝宝与妈妈的快乐社交互动的时间。

3月龄

发展特征：

（1）3个月的宝宝大脑正在快速发展，可以专注地观看一样物体。

（2）眼睛能够追踪移动的物体。

（3）手能够握住物体几秒钟。

（4）开始变得爱笑，爱看脸部表情，爱社交，可以清晰地辨别妈妈的声音。

（5）有了游戏的意识，喜欢在游戏毯上玩耍。

（6）手脚舞动都灵活了一些，手眼协调加强。

（7）感官感觉发展，对触摸不同材质产生兴趣，喜欢触碰物体让其移动，体会因果关系。

可以做的游戏：

（1）可以在宝宝的视线上方悬挂一个纸风铃或者不织布风铃，能够随着微风移动，吸引宝宝的注意力，帮助她练习追视。

（2）也可以把很多家人的头像照片悬挂在宝宝的视线上方，听妈妈指出照片上的人物，培养情感依附和社交技能。

（3）可以在宝宝的脚上或者手腕系一个带小铃铛的丝带，响声可以鼓励宝宝晃动手臂和蹬腿。

（4）3个月的宝宝热爱倾听，喜欢听爸妈说话，可以开始给他讲故事了。最容易被婴儿接受的角色是小动物，最好的方式是玩偶。爸妈可以用抑扬顿挫的音调演绎动物玩偶，给宝宝讲故事唱儿歌。

（5）给宝宝一个安全的小玩具来练习手的抓握，提供不同材质的布料鼓励宝宝触摸，发展感官。

（6）宝宝开始探索事物之间的作用关系，给她一个小沙蛋，让她探索触碰沙蛋发出声响的因果关系。

4月龄

发展特征：

（1）感官感觉快速发展，喜欢触摸不同的材质。

（2）视觉发展，可以看清近处的物体，也能够注意到房间尽头的事物。

（3）以前只能看到黑白，现在开始可以分辨出颜色。

（4）开始进入长牙期，喜欢把手放在嘴里。

（5）俯卧时可以抬起头，背和手臂的力量增强，开始尝试翻身。

（6）开始发出不同的嘟哝的声音。

（7）社交和情感发展，会留意和自己一样的小宝宝。

可以做的游戏：

（1）给宝宝一面低矮的小镜子，让她能看到自己的脸部表情和动作，或者和宝宝一起对着镜子做表情，鼓励发展自我意识和社交情感。

（2）可以开始引入“多材质绘本”，通过触摸布料互动而开始熟悉绘本这个事物，通过共读而聆听语言词汇。

（3）可以在宝宝的房间尽头悬挂物体或者贴贴画，也可以制造小星星等投影，练习宝宝的视力去看较远的物体。

（4）可以引入感官类的玩具，比如感官球，可以按拍抓，吸引宝宝俯卧移动身体等。

（5）给宝宝一个安全的牙咬胶，满足她用嘴巴探索的欲望。确认他身边的物体都是安全的，擦拭干净，允许宝宝尽情咬。

5月龄

发展特征：

（1）味觉迅速发展，喜欢把什么都放嘴里尝一尝，为进入辅食世界做准备。

（2）视力发展，可以看清小一点的物体和移动中的物体。

（3）开始初步理解事物的恒定性：看不到妈妈的时候，妈妈并没有消失。

（4）很多5个月的宝宝可以翻身了，或者在努力尝试翻身。

（5）可以依靠着靠垫支撑着半坐起来。

（6）开始发出更多的声音，看到好笑的脸和听到有趣的声音会笑出来。

可以做的游戏：

（1）可以第一次接触颜料，将宝宝的脚和手涂上水彩，在爸妈的帮助下留下纸面的手印脚印，体会特别的触感，观察“留痕”的现象。

（2）宝宝的语言能力初步发展，喜欢倾听和记忆小动物的声音。把不同动物的叫声教给宝宝，这些发音很容易学习，有时宝宝会去试着模仿。

（3）躲猫猫。妈妈的脸一会儿藏在小毛巾后面，一会儿又出现。宝宝开始初步理解看不见的妈妈并没有消失，他总是乐此不疲地玩这个游戏。

（4）有时，可以爸妈盘腿坐在地上，让宝宝背靠着爸妈的肚子，尝试着半坐着玩游戏和读绘本，这样的视线和坐姿可以帮助他加长玩耍的专注时间。

（5）继续引入感官类的玩具，比如会反光的小球，会发亮的小物体，从色彩质感上会吸引宝宝专注观察和触摸的物体。

（6）吹泡泡，让宝宝观察空中飞舞的泡泡，尝试挥舞手臂去戳破泡泡，鼓励身体的大运动。

（7）增长宝宝的俯卧时间，寻找一个滚动比较缓慢的小球玩具，它可以鼓励宝宝翻身移动身体去够。

6月龄

发展特征：

（1）吃辅食是一件大事，食物的触感和味道打开了新世界的大门。

（2）宝宝的指尖变得灵活，开始用食指中指大拇指三个指头更精细地抓握。

（3）视力增强，有时会专注地仔细观看事物的细节。

（4）很多宝宝可以翻身前进了，俯卧时间开始增多，可以依靠支撑坐起来。

（5）开始熟悉重复听到的单词，能够知道“爸爸”“妈妈”意味着谁。

（6）有听觉记忆，能够对熟悉的旋律和熟悉的嗓音作出反应。

可以做的游戏：

（1）探索食物是这个时期的大事，熟悉辅食发展感官提高手指精细运动，都可以放在食物游戏中，让宝宝洗干净手，在餐桌前放一些柔软的手指大小的食物，宝宝可以自己用手去抓，去体会食物的质感闻一闻尝一尝，从一开始就给宝宝自主进食的机会。

（2）6个月的宝宝对事物之间的匹配关系开始感兴趣，比如木头小蛋和蛋杯，看宝宝能不能发现小蛋正好可以放在蛋杯里。和妈妈互动，尝试学习“拿”和“给”，练习把物体从一只手交递给另一只手。

（3）宝宝喜欢熟悉的旋律，重复给他唱最爱的那些歌，鼓励他抓着小摇铃参与到节奏中来。

（4）宝宝喜欢会移动的玩具，给他一个小车和一个小车库，小车进入车库就不见了，宝宝开始懂得把看不见的小车从车库里找出来，逐渐明白了“物体的恒定性”。

（5）6个月的宝宝情感需要提升，很多宝宝都是这时开始对毛绒玩偶产生依恋。给他介绍一个亲密柔软的小伙伴，陪伴他安抚他入眠。

7月龄

发展特征：

（1）很多宝宝可以不依靠支撑坐起来了，看世界的视角发生了显著的变化，可以更好地探索事物。

（2）有的宝宝可以肚皮着地往前匍匐了，有的甚至开始爬。

（3）嘴巴感知物体仍然是宝宝获得信息的重要途径，长牙让口欲期达到高峰。

（4）开始意识到自己有两只手，尝试把物体从一只手换到另一只，抓握的力量增强了。

（5）能够用大拇指和食指捡起物体。

（6）喜爱重复性地做一件事，从而获得掌控感和信心。

（7）进一步理解物体的恒定性：看不见的物体并没有消失。

可以做的游戏：

（1）“降落伞”游戏，宝宝坐在被单上，爸妈舞动被单，让宝宝感觉风带来的触感和兴奋感；或者宝宝在被单下方，“降落伞”在头顶上方慢慢舞动时，宝宝看到世界出现又消失。

（2）利用会缓慢滚动的感官球来练习宝宝的手部抓握，比如可以自己制作水气球，宝宝用手体会球的质感，球滚走时，宝宝尝试匍匐去追。

（3）可以利用最简单的拿放玩具，比如柔软的布质形状分拣游戏，宝宝可以把物体从开口塞进去再拿出来。这个月龄的宝宝很喜欢重复进行“拿”与“放”，理解物体的“里面”和“外面”。

（4）开始习惯共读时间，继续利用互动书来吸引宝宝的注意。比如材质书手指书玩偶书洞洞书机关书和声响书。

8月龄

发展特征：

（1）宝宝的体能增长，可以更好地运用自己的四肢了，她非常喜欢扔东西，观看物体掉落的过程，让妈妈去捡。这不是淘气不乖，是在探索自己的身体能力和物体的重力现象。

（2）开始发展出同情的感觉，看到其他宝宝哭她也会想哭，非常依恋妈妈，能够用各种表情和声音表达自己的情绪。

（3）忙碌地进行语言的积累和吸收，对各种物体的名称会留意聆听。每个宝宝的语言发展进程都不一样，有的宝宝这时可以叫“爸爸”“妈妈”了，不管有没有开口，宝宝都在像海绵一样吸收中。

（4）对所有物体都好奇，对各种材质都想触摸。

可以做的游戏：

（1）满足宝宝探索物体的好奇心，在家里搜寻一番，找出对宝宝安全的干净的生活用品，比如木头勺子小夹子小量杯丝巾等等，放在篮子里，做为“惊喜的探索篮子”。宝宝喜欢观察各种不同的物件。

（2）跟随宝宝的视线进行“关键词定位”，如果发现宝宝眼睛在注视某样东西，就借机告诉她物体名称，向她形容物体的颜色质感温度和功能，鼓励触摸。

（3）可以开始探索色彩了。在一个可以封口的口袋里放入颜料亮片，用胶条结实地贴在地面上，让宝宝去按压，观察色彩混合的现象。也可以制作水油与小物件的感官袋子，让宝宝去触摸和观察袋子里的物体变化，增强专注力。

（4）把洗浴时间当作亲子社交的互动时间，用水和宝宝做游戏，宝宝可以用用泡沫塑料的纸片在浴室墙壁上进行拼贴创作。

9月龄

发展特征：

（1）9个月是身体大发展时期，很多宝宝因为学会了爬，游戏空间一下子就扩展了，身体各个部位都更灵活。

（2）开始扶着物件站起来，甚至想要走两步。

（3）手指更灵活了，可以挑战带点技术含量的玩具。

（4）有了物权意识，自己的玩具被拿走会很生气。

（5）开始学习“轮流”和“给予”，开始合作游戏了。

（6）像有自己语言似的咿咿呀呀呀地说话。

（7）特别有幽默感，非常喜欢挠痒痒等亲密互动的游戏。

可以做的游戏：

（1）满足宝宝更多的好奇心，做光与影的游戏，在稍暗的房间里，用手电筒和手在墙上制作投影，或者利用半透明的画片把图案投射到墙面上。有光影的吸引，可以鼓励宝宝扶着墙面站起来。

（2）可以提供对手指灵活有更多挑战的玩具了，比如木头套环。

（3）开始初步观察数学与秩序，可以开始尝试形状分拣游戏了，最开始宝宝最喜欢圆柱体，会花好一段时间专心玩圆柱体直到熟练，之后会再想要挑战其他形状。

（4）可以玩稍微大一点的软球，尝试在球类游戏里发展社交，在“拿”与“给”的过程中体会与他人的互动，尝试拿球给球推球捡球扔球追球。

（5）宝宝对突然掉落的物体很感兴趣，喜欢观察重力现象。宝宝可以坐在餐桌上，小沙包从高处扔到下面的小筐中。

（6）宝宝热爱熟悉的儿歌和能够发声的乐器。给她一个质感很好的儿童打击乐器，一边唱歌一边一起探索乐器吧。

10月龄

发展特征：

（1）这个时期的宝宝是模仿达人，嘴里发出的声音和肢体动作，都想要模仿成人，很喜欢关注，及其渴望交流，也开始明白很多你对她说的话。有的宝宝开始说除爸妈以外的第一个词了。

（2）自我意识萌芽，表达愿望增强，性格开始呈现。也开始慢慢理解爸妈的指令和日常生活中的简单规则，但如果难以沟通清楚时，容易着急发脾气。

（3）记忆力增强，知道出门时往公园是哪个方向，开始熟悉每一天的作息，是养成作息好习惯的重要时期。

（4）手指的精细运动更灵活，有时会抢过勺子自己吃饭。

可以做的游戏：

（1）交流是这个时期宝宝的最感兴趣的事，持续和宝宝“关键词定位”，当宝宝表达不清时，帮助她把句子说清楚。经常说出环境中的事物名词让宝宝指出来。虽然可能离开口说话还有一段时间，但宝宝已经开始忙碌地积累词汇了。

（2）用绘本上的图案进行“指指在哪里”的游戏，“气球在哪里？”“恐龙在哪里？”通过游戏增加共读的乐趣，也不断地重复关键词给宝宝。

（3）可以尝试第一张色彩涂鸦了。保护好地面，铺上一大张纸，给宝宝一些油彩，让她尽情地用手去探索“纸面留痕”的过程，不用怕弄脏，结束之后直接丢进澡盆里继续玩水就好。

（4）可以开始引入过家家游戏了，比如用玩具水果和蔬菜的篮子，进行听语音寻找相应物品的游戏，学习词汇增强社交体验也熟悉生活的不同情景。

11月龄

发展特征：

（1）很多宝宝可以自信地牵着爸爸妈妈的手阔步向前了，每个孩子的身体发展速度很不一样，有的宝宝甚至独自迈出了第一步，也有很多宝宝还要等好几个月甚至半年。

（2）因为身体技能的增长，11个月的宝宝探索欲望大增，一刻不停地想要运用自己的身体去征服世界，经常让爸妈为他们的安全而头痛。

（3）宝宝极具幽默感，开始主导游戏，甚至主动邀请你来游戏。

（4）独立意识增强，能够自己专注地研究物体或者玩具，不一定要爸妈时刻陪在旁边。

可以做的游戏：

（1）开始有了搭建的意识，可能会主动把两块或者三块的方块塔叠放在一起。但更多的是喜欢推倒的过程，观察重力现象总是让他着迷，经常爸妈还没把高塔建好，宝宝就忙不迭地将之推倒了。

（2）可以学习一整套手舞操，比如“拍拍手挥挥手摸鼻子挠挠头飞吻”等等，通过有趣的韵律，教给宝宝听指令用肢体来表现指令，用手舞来表达和社交。

（3）开始学习1-10的数字，给她一些大号的数字玩具，可以是贴在浴室墙面的泡沫数字，或者贴在冰箱上的磁铁数字，和宝宝一起给数字排序，一起唱数。

（4）宝宝学走路的过程中，给他一个行走的小伙伴吧，可以推或者可以拉的小玩偶，一起去散步。

以上就是好酷屋教程网小编为您收集和整理的不知道和小宝宝做什么游戏？参考每个月龄宝宝游戏清单！相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.haoku5.com/muying/644341bdd243dae9160d5568.html

相关推荐