三年级怎么找过渡句（三年级找过渡句的方法）

好酷屋教程网小编为您收集和整理了三年级怎么找过渡句（三年级找过渡句的方法）的相关教程：对于三年级的学生来说，可以通过多阅读提升自己的语境感受，来判断过渡句。1、一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。2、过渡句一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中

　　对于三年级的学生来说，可以通过多阅读提升自己的语境感受，来判断过渡句。1、一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。2、过渡句一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。

　　文章开头的作用

　　作用一：给文章设置悬念，吸引读者的注意，并且在文章的开头可以让读者有更深的思维敏感性，引导读者往下探索。

　　作用二：点名主题，开门见山的将观点说清楚，引导读者根据观点进行阅读。

　　作用三：将文章主体做简要的描述，勾起读者的回忆。

　　作用四：场景的介绍和人物的介绍，可以将文章刻画的更有画面感。

　　作用五：表现自己的文笔，突出作者情绪。

　　作用六：表明作者立场，达到全文观点立场统一。

　　作用七：表达想法，从假设到实际的开端。

结尾段的作用

　　一，总结全文，点明主题。

　　这是最常见的结尾段的作用。在文章结尾处，针对前文做一个总结，起到总结前文，点明主题的作用。这一类型一般出现在“总——分——总”结构的文章中，比如在写人类的记叙文中，开篇说明人物的特点，总起全文，然后在正文中通过各种事迹证明人物的特点，最后在结尾段点明人物对自己的影响或者赞扬人物的特点，以此来点明主题。

　　二，呼应开头，首尾照应。

　　结尾段作为一篇文章的收尾部分，为了保证文章结构的严谨，一般会在结尾处呼应开头，做到文章的首尾照应。比如在描写一件事情时，开头部分写事情的起因，正文写事情的经过，在结尾则需要写出事情的结果。如果仅仅只是这样平铺直述地写下来，事情描写得太平淡了，一般会在开头设置一个悬念，最后在结尾段解开这个悬念，如果一来就做到了呼应开头，首尾照应的作用。

　　三，升华主题。

　　结尾段起到升华主题的作用，是很多文章的特点。这种结尾一般是写出自己通过某件事情所得到的启示、明白的道理，以此来升华主题。

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