社会行动课程模式名词解释 课程行动研究名词解释

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　　社会行动课程模式名词解释：社会行动模式西方社区工作中的一种常见模式。它主要是针对社会不公平、不平等与剥削现象，社区工作者动员、组织社区居民，采取集体行动，以从下而上的形式，求得公正解决问题。

　　该模式的工作对象通常是社会地位低下，只有极少资源与权力，容易受到忽视和不公平待遇的群体。社会行动就是要把这些弱势群体组织起来，通过集体行动，争取支持和资源，促使社会权力、地位、资源合理再分配，以获得符合民主及公正的对待，改善自身生活状况，并在行动的过程中提升弱势群体的自我意识和社会意识，消解其无助感。

　　定义

　　1、社会行动假定有一群处于不利的群体，他们需要被组织起来，联合其他人去向整个社会争取资源及取得符合民主及公义的对待。社会行动的目的是达至制度的改变，是使权利、资源及决策权得到再分配，并影响基本政策的改变。（罗夫曼）定义

　　2、社会行动是组织社会上受到忽视、压迫或政策不合理对待的低下层群体，通过集体行动，采用非正规的途径及较多的运用冲突、对峙的策略，争取第三者支持，以伸张居民权益，向当权者争取群体的本身利益，以期待获得应有的资源，使社会权力、地位及资源得到合理的再分配，并在过程中提升参与者的社会意识，改变他们的无能及无助感，达成更公平、更公正的社会。

　　需要指出的是

　　社会行动的目的不是推翻社会制度，也不是促使政治、经济、社会结构全面改革，所以不能将其与社会运动混为一谈，二者有本质的区别。

　　社会运动通常有一套意识形态作指导，广泛动员全社会，期望产生深远持久的社会影响；社会行动显然没有这样的目标，它只是为小部分弱势群体争取权益而期望对现有制度作有限度的改革。

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